視覺藝術科

1. 課程宗旨

 a. 擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗；

 b. 使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現；

 c. 透過評賞和創作，發展學生視覺認知、共通能力和後設認知；

 d. 藉著對不同文化藝術的接觸，拓展學生多元的視野；及

 e. 陶冶學生情意、修養、品德，以至對國家民族及世界的投入感。

2. 課程目標

 a. 培養創意及想象力

 b. 發展技能與過程

 c. 培養評賞藝術的能力

 d. 認識藝術的情境

根據美勞科小學課程綱要，課程主要包括:

ａ. 欣賞學習---美術欣賞

ｂ. 創作學習--- （A）數碼藝術與欣賞 （D）版畫與欣賞 （G）工藝與欣賞

（B）素描與欣賞 （E）設計與欣賞

（C）繪畫與欣賞 （F）雕塑與欣賞

而課程的編排，是就兒童心智及體能發展的比重上有所不同。

1. 加入進展性評估

  視覺藝術科十分重視學生的學習過程，因此本科不再只是評估學生的最後作品，而是加入學習歷程檔案(畫冊或工作紙)評估及課堂評估，希望能全面評估他們的學習情況。

2. 引入多元藝術媒介

  為了配合社會和藝術的發展，視藝科也在美術創作中加入多元化的藝術媒介和資訊科技應用，令學生的創作不再侷限於畫紙上，擴闊視野。

3. 跨學科學習

  藉着跨學科學習，使學生所學的知識不再是獨立的，而是可把一個學科中所獲得的知識，應用於其他學習領 域，更可以把所學到的知識以不同的學術或藝術形式展現，使學習更深刻

4. 提供校內外展示空間

  評鑑是學習視覺藝術最重要一環，因此視藝科於校內設置了不同的藝術空間讓學生彼此欣賞作品，包括地下及三樓的馬循藝廊，書畫展等。同時，又鼓勵學生參與不同的校外展覽活動，例如港鐵展覽、渣打藝術嘉年華等，拓闊學生的藝術視野。

5. 提供機會，發揮潛能

  視藝科每年均會舉辦各種校內外活動、比賽及獎勵計劃，讓學生有更多機會發揮潛能，盡展所長。