國家安全教育是國民教育不可或缺的一環，本校積極培養學生的國家觀念、民族感情及國民身份認同。本校透過「全校參與」、「多元策略」等方式推行國家安全教育，讓學生在不同的學習階段認識國家安全的重要性，並提升學生對國家的自豪感。
校本推行國家安全教育情況
一、全校參與模式
各科組按課程內容增潤及編訂教學內容鞏固學生對國情、中華文化的認識，並於各科的教學備忘增加價值觀教育和態度、國民教育及國家安全教育等範疇，全面及有系統地提升學生的國民身份認同及建立正確的價值觀。本校每年會透過專題研習周，以中國文化為主題，讓各年級研習不同的中華文化，以增強他們對本民族文化的認同感及自信心，促進文化自豪感，繼而讓他們明白文化安全的重要性。此外亦會每周舉行升旗禮，並鼓勵學生參與有關國家安全不同類型的比賽及活動。同時透過聯校活動進行家長教育，讓家長們共同參與推行國家安全的工作。
本校鼓勵全校參與校外有關國民教育的比賽及活動。
每周舉辦升旗禮，並透過校長主講的國旗下講話，加深學生對國情的認知。
舉辦主題學習活動，通過課堂學習及自主閱讀，加強學生對國家安全的知識。
聯校舉辦中國文化活動。
二、多元策略模式
本校透過多元化的活動，不論在校內或校外舉辦不同種類的學習活動，通過不同學習經歷的連繫推行國家安全教育，以提升學生的學習興趣，及擴闊他們的知識面，這些活動包括：專題講座、境外交流、參觀、電影欣賞、攤位遊戲等等。
安排高年級學生到國內進行交流及參觀，深化他們對國情發展及對歷史古蹟的認識。
參加「光影到校園」活動，讓同學有機會接觸中國的電影。
不同的團隊帶領學生到沙頭角及中英街參觀，認識香港與中國的歷史。
